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前路那一叶风帆

成长的路上有风有雨更有彩虹,我愿意看到彩虹,所以我选择与可爱的孩子一起共同成长

 
 
 

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关于我

我性格开朗、活泼大方、待人真诚。对教育充满爱、责任与追求。期望和每一个孩子一起共同成长。

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听说,我不当班主任  

2015-08-26 16:52:47|  分类: 周南秀峰的回忆 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        从踏上教师工作至今,也已四年,班主任工作岗位也陪了我四年。这四年里我不是对班主任这一神圣却琐碎的职位没有过彷徨或怨言,但今天,来到这所全新的学校,看着一张张稚嫩而年轻的面庞,我想:班主任我应该又甩不掉了。但今天,听学校的工作安排下来,我居然不用当班主任。那一刻,我是否真的如释重负,开心至极呢?真的没有,相反更多的是失落,是不知所措,甚至有一种被抛弃的感觉。回想自己当班主任的四年,不说建功立业,但也兢兢业业;不说游刃有余,但也颇得孩子认可;对孩子,作为班主任我有一种天生的亲近感,就好像每个孩子就是我自己的孩子;孩子的冷和热,我可以用掌心去感悟;孩子的苦和累,因为一直在其身边,便也了如指掌,孩子哭时,孩子笑了,孩子的迷惘与困惑,我都用心倾听,而今天,我不再当班主任,我该失去多少与孩子亲近的机会呢?孩子们少了我这个好事的老师当班主任是不是能更乖巧,收获是不是更大呢?当听到安排的那一刻我甚至想去找领导申请:我要继续当我的班主任。但我似乎能理解,一所新学校,这么多的工作,每一项领导行政们一定都在细致安排,不要我当班主任,一定是因为语文教学工作的任务比较艰巨,领导们是为了从我们角度着想才作此安排,我为什么不能体谅他人对自己的好而要给别人制造难处呢?更何况,即使我不当班主任,我难道就不能协助其他老师、尽好自己的本分,认真履行一个教师应有的责任和义务了吗?是的,我可以,即使学校层面上我已经不是班主任,但在我心中,我依旧要以班主任的这份使命感和责任感严格要求自己。做学校最好的螺丝钉,做学生最好的梦想导师。加油!红霞,你很棒!
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